Tiskovky.info servis pro novináře

Vytisknout

Tisková zpráva

Vesnické školy v Ústeckém kraji se trápí

Pasivní přístup části pedagogického sboru, neochota zapojovat do práce „novoty“ v podobě nezbytné práce s informačními technologiemi a také nedostatečné technické vybvení trápí řadu škol v Ústeckém kraji. Stejné potíže ale mají nejen velké městské, ale i menší školy na vesnicích v odlehlých regionech, které neprávem bývají mnohdy až na konci zájmu sponzorů. V řadě z nich ale na druhou stranu nechybí výjimky v podobě aktivních kantorů a ochotných ředitelů, kteří umí využít nabízené šance, kterou jim nyní nově dává například právě projekt PROPOJENÁ ŠKOLA.

Zástupci deseti malotřídek a obecních škol ze tří okresů se sešli před pár dny na informačních seminářích, aby prodiskutovali své potřeby a další postup. Řešení už totiž zapojením do projektu PROPOJENÁ ŠKOLA mají garantováno na více než standardní úrovni. „Víme, že o vaše školy se všichni starají až naposled, jste pro ně takzvaně z ruky. Náš projekt poskytne nejen potřebnou techniku, ale i metodiku, protože mít počítač nebo interaktivní tabuli ještě neznamená, že máte vyhráno,“ uvedla důvod setkání a potažmo celého záměru Michaela Mudrochová, vedoucí projektu, a dodala: „Je potřeba umět si i učební pomůcky díky technologických možnostem vytvořit, upravit a umět zapojit žáky. Metodikou e-leraningu vás provedou dvě zkušené lektorky (tutorky) z plzeňské univerzity pedagogické fakulty.“

■ Ještě předtím se ale školy vybaví počítačovou technikou pro zřízení e-center, která budou ve škole přístupná především žákům. „Měli bychom vybavení instalovat ještě do června. Školy si mohou navrhnout, jaké potřebují vybavení, protože všude je situace jiná. Každá škola by mohla získat 4 notebooky s operačním systémem, kancelářským balíčkem, speciálním programem na úpravu multimédií a multifunkční laserovou tiskárnu,“ podotkla Michaela Mudrochová. Relizátor projektu, vzdělávací a poradenská společnost Asista, kvůli tomu nechala zpracovat obsáhlý monitoring technických podmínek ve vybranách školách.

■ Všem školám bude na míru vytvořen školní informační portál, kde budou mít například i elektronickou žákovskou knížku a třídní knihu. „Pro žáky je připravena soutěž o šest MP3 a MP4 přehrávačů o nejlepší školní portál,“ zmínila vedoucí projektu. Vybraní žáci totiž budou moci projít e-learningovým kurzem „Správce školního portálu“. Samotné děti tak budou moci určitou sekci portálu aktualizovat, vkládat tam příspěvky. Hodnotit se bude mezi všemi 10 portály všech partnerských škol (seznam viz vlevo na této stránce). Portály by měly být spuštěny nejdříve v září letošního roku.

■ Nezbytnou součástí je vzdělávací modul pro učitele a zvlášť i pro žáky. V publikačním systému a v e-learningovém prostředí Moodle se nejprve naučí pracovat pedagogové a to ve dvou prezenčních přednáškách a hlavně ve formě tutorovaného e-learningu, tedy s virtuálním lektorem (tutorem) na síti, který provede každého kurzem, ať bude u jakéhokoliv počítače. Pedagogové z hůře dostupných končin tak nebudou muset řešit dalekosáhlé a složité cestovaní na semináře a školení. Školy pak celý LMS Moodle dostanou jako součást svého nového webu. Budou si přímo na svém portálu moci tvořit vlastní vzdělávací podklady, kurzy, poskytovat takto studijní materiály, zadávat domácí úkoly nebo autotesty žákům. I ti si vyzkouší e-learningové vzdělávání. Čeká na ně kurz, který má dvě části: „Správce školního portálu“ a „Jak na úkoly on-line - Autotesty jako příprava na písemku “.

NÁZORY:
■ Podle některých zástupců škol se řadě učitelů do nových technologií vůbec nechce. „Někteří učitelé jsou pasivní, někteří se ale těší a jsou aktivní,“ uvedla například ředitelka základní školy z Panenského Týnce Mgr. Stanislava Brhelová. „Já to u nás vidím, že tak dvě učitelky z dvanáctičlenného sboru budou samy od sebe aktivní, ale i to silné jádro dětí se určitě poté nechá strhnout. Jsme koneckonců ve třetím tisíciletí a tohle všechno k němu patří. Nemůžeme fungovat ve škole ušmudlaní od křídy a s počítadlama,“ myslí si Mgr. Jan Novák, ředitel Základní školy v Hoře Svaté Kateřiny a dodává: „Máme sto žáků a kdyby dvacet z nich se chtělo do pobobných aktivit zapojit, tak je to ok. Je to opět něco nového.“

Propojená škola na internetu:
V březnu byly spuštěny webové stránky projektu. Najdete je na www.propojena-skola.cz. V druhé polovině dubna zde odstartuje mimo jiné obrázková soutěž z prací žáků partnerských škol


Školy zapojené do „Propojené školy“: ZŠ PANENSKÝ TÝNEC (okres Louny), ZŠ A MŠ LIPOVÁ (okres Děčín), ZŠ A MŠ HORA SVATÉ KATEŘINY (okres Most), ZŠ VILÉMOV (okres Děčín), ZŠ MALEČOV (okres Ústí nad Labem), ZŠ A MŠ LOUKA U LITVÍNOVA (okres Most), ZŠ TUCHOŘICE (okres Louny), ZŠ MIKULÁŠOVICE (okres Děčín), ZŠ STARÉ KŘEČAN (okres Děčín), ZŠ A MŠ DOLNÍ POUSTEVNA (okres Děčín)
ZŠ A MŠ DOLNÍ POUSTEVNA (okres Děčín)






Tweet