Tiskovky.info servis pro novináře

Vytisknout

Tisková zpráva

50. výročí založení Mateřské školy speciální

Před padesáti lety byla v Praze 8 v Náhorní ulici otevřena první mateřská škola se speciální třídou pro děti s mentálním postižením. Tato výzkumná, později zvláštní třída byla první nejen v tehdejším Československu, ale i ve střední Evropě. Jako jedni z prvních, pracovali její pedagogové s předškoláky s autismem a Downovým syndromem.

V roce 1960 byla otevřena při běžné čtyřtřídní mateřské škole jedna třída pro děti s mentálním postižením. Do té doby existovaly předškolní třídy pro děti nevidomé, neslyšící nebo děti s tělesným postižením, ale děti s mentálním postižením byly v ústavech nebo doma.
Začátky nebyly lehké, předškolní pedagožky musely přizpůsobit metody práce se zdravými dětmi dětem s mentálním postižením.
Od roku 1982 je celá škola „zvláštní mateřskou školou“. O rok později se přestěhovala z Náhorní do Štíbrovy ulice.

V roce 1989 se začala praktikovat integrace postižených dětí do tříd zdravých dětí. V roce 1992 vzniká při speciální mateřské škole Štíbrova jedno z prvních speciálně pedagogických center pro děti s mentálním postižením a s ním i první půjčovna hraček a speciálních pomůcek v republice.

V současné době má mateřská škola čtyři třídy a slouží především dětem se zdravotním postižením - mentálním, tělesným, kombinovaným, dětem s poruchami dorozumívání a dětem s autismem. V omezeném počtu mohou školu navštěvovat i děti zdravé.
Jedna třída, jediná v Praze druhá v republice, je koncipována výhradně pro děti s autismem a pracuje se v ní podle metod strukturovaného učení: základem je individuální přístup k dítěti, vizuální podpora a struktura prostředí a činností. V dalších dvou třídách jsou děti s různým postižením, včetně lehčích poruch autistického spektra, nebo děti, které se již obejdou bez důsledné struktury, ale potřebují značnou míru podpory. Poslední třída by se mohla nazvat diagnostická, i zde je důležitý individuální, laskavý a důsledný přístup učitelek a asistentky pedagoga, které pomáhají s nácvikem sebeobsluhy a podpory v získávání samostatnosti.

Ve všech třídách s dětmi pracují učitelky vzdělané v oboru speciální pedagogiky a předškolní pedagogiky, u dětí s těžším stupněm postižení pomáhají asistenti pedagoga.
U všech pedagogických pracovníků je kladen velký důraz na vzdělání a další sebevzdělávání. Práce s postiženými dětmi je náročná psychicky i fyzicky.

Dětem s tělesným postižením je poskytována fyzioterapie tzv. Vojtovou metodou, z dalších vítaných služeb lze jmenovat grafomotoriku a canisterapii.

Interiér jednopodlažní budovy s bezbariérovým přístupem, je přizpůsoben specifickým potřebám dětí. Vybavení kompenzačními a speciálními pomůckami, nábytkem i hračkami pozitivně podporuje jejich celkový vývoj.
Nesmírně oblíbená je relaxačně stimulační místnost, tzv. bílý pokoj, který prostřednictvím světel a relaxační hudby dětem přináší jedinečné podněty a zážitky. Škola disponuje vlastní saunou.

Na školní zahradě, o rozloze více než 5000 m2, jsou umístěny dřevěné polyfunkční sestavy, jejichž využívání zlepšuje tělesnou kondici dětí.

V naší speciální mateřské škole mohou děti navštěvovat různé zájmové kroužky.
Třikrát ročně pořádáme ozdravné pobyty, které se těší obrovskému zájmu, pro rodiče tato služba představuje určité odlehčení v jejich péči o děti

Magistrát hlavního města Prahy poskytl v roce 2009 finanční prostředky na nákup nového auta, kterým svážíme děti do mateřské školy, vozíme na výlety nebo třeba do plaveckého bazénu. Vůz má speciální úpravu pro kočárky a vozíky.

Součástí mateřské školy je speciálně pedagogické centrum, které pracuje s dětmi se zdravotním postižením a jejich rodinami od narození do ukončení vzdělávání. Největší klientelu našeho SPC tvoří děti s Downovým syndromem, které se nám daří úspěšně integrovat do běžných MŠ i ZŠ

Budoucnost mateřské školy spatřujeme především v poskytování kvalitního předškolního vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Chceme i nadále pružně reagovat na potřeby rodin dětí se zdravotním postižením, poskytovat přiměřenou přípravu pro vstup dětí do základní školy, velký smysl spatřujeme v rozvoji komunikačních a sociálních dovedností, sebeobsluhy a soběstačnosti dětí.
Nedílnou součástí našich představ a plánů je spolupráce s partnery – chceme i nadále spolupracovat se zřizovatelem – hl. m. Praha, městskou částí Praha 8, Pedagogickou fakultou UK v Praze, rozvíjet a upevňovat vztahy s dalšími speciálními školami a organizacemi podobného zaměření, navazovat a rozvíjet vztahy s rodiči dětí. Naší snahou je dbát nejen na vytváření podnětného prostředí pro komplexní rozvoj dětí, ale i na respekt, toleranci a přátelskou atmosféru, ve které se cítí dobře jak děti, tak i jejich rodiče.


Kontakt:
PhDr. Marie Horázná
ředitelka
Mateřská škola speciální
Štíbrova 1691, 182 00 Praha
Telefon: 284 688 941-
Školní mobil: 731 528 984
E-mail: marie.horazna@stibrova.cz
Web: www.stibrova.cz





Tweet